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Jueves 13/06/2024
 
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Radio La Isla

Comienza el nuevo curso con menos pequeños y reclamaciones del profesorado a la Junta

El director del CEIP Camposoto, Marcos García, ha señalado este lunes en el acto que ha tenido lugar con motivo del inicio del curso académico  en Infantil y Primaria que  es necesario un “esfuerzo” para mantener las plantillas de profesoras estables, e incluso aumentarlas. Tal y como recoge Radio La Isla, destaco que “El año […]

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El director del CEIP Camposoto, Marcos García, ha señalado este lunes en el acto que ha tenido lugar con motivo del inicio del curso académico  en Infantil y Primaria que  es necesario un “esfuerzo” para mantener las plantillas de profesoras estables, e incluso aumentarlas. Tal y como recoge Radio La Isla, destaco que “El año pasado este colegio con el mismo número de alumnos tenía dos profesores más, y esta año las circunstancias han provocado que este curso no estén con nosotros. Esto va a repercutir que el plan de refuerzo que teníamos previsto será imposible llevarlo a cabo. Creo que las administraciones deben de hacer un esfuerzo en este sentido para que a todos los centros les lleguen todas estas dotaciones de maestros, no solo para los planes de refuerzo, sino también para la atención de alumnado de necesidades educativas especiales, que en el caso de nuestro centro son 56 alumnos. La ratio es muy elevada y, sin embargo los recursos humanos siguen siendo cada vez menos”.

Estas declaraciones se han producido en la visita que la alcaldesa Patricia Cavada, ha realizado al centro, uno de los colegios que ha contado con actuaciones municipales durante el verano de cara a presentar la mejor cara para el nuevo curso.

El Ayuntamiento ha desarrollado durante estos dos últimos meses una actuación integral para la preparación de los colegios públicos de Infantil y Primaria. Este dispositivo integral ha contado con la participación de diversas áreas municipales y empresas de servicios, coordinadas por la Concejalía de Educación, para garantizar el mejor estado de las instalaciones educativas de cara a la vuelta a las aulas de los escolares con unos trabajos que se han consensuado con los equipos directivos.

Hay que recordar que la Concejalía de Infraestructuras y Mantenimiento Urbano ha ejecutado en los colegios trabajos de pintura y resanado, una tarea culminada a falta solo de un actuación extraordinaria en un par de instalaciones y en la que existe el compromiso de ampliar nuevas labores; al tiempo que ha llevado a cabo actuaciones para subsanar incidencias de albañilería, electricidad, carpintería y fontanería. En este caso, se han resuelto ya cerca del 98% del total de incidencias notificadas, y se espera que en estos primeros días del curso queden resueltas en su totalidad.

En lo que respecta a los patios y jardines, ya solo restan algunos repasos en centros educativos, por lo que está previsto que al final de la próxima semana haya podido culminar esta actuación que ha consistido en poda de mantenimiento del arbolado y recorte de arbustos, así como en el desbroce y limpieza de todas las zonas ajardinadas.

Además, el Ayuntamiento también ha pintando los pasos de peatones en el exterior y proximidades de los centros escolares, gracias a un contrato que ha duplicado su inversión, lo que conllevara una mejora sustancial en la seguridad vial del entorno de los centros educativos

También, de la mano de la empresa concesionaria Hidralia, se ha llevado a cabo un refuerzo de la limpieza de imbornales en las proximidades de los centros educativos de la ciudad. Con ello, se pretende minimizar las incidencias que puedan provocar las precipitaciones en la entrada y salida de menores de los espacios educativos, sobre todo durante esta temporada de lluvias, que se espera sean más fuertes este año debido a las altas temperaturas de este verano y la acumulación de humedad en el ambiente.

Mejora de los contratos

La regidora ha insistido en que el objetivo del Ayuntamiento es mejorar los servicios que se prestan para el mantenimiento de los centros escolares y que estén en perfectas condiciones para abrir sus puertas en septiembre. Por este motivo, en el presupuesto de 2022 las aplicaciones correspondientes a mantenimiento de los colegios se han incrementado en un 89%.

Así, para dar respuesta a ese compromiso, por poner algunos ejemplos, se han incrementado sustancialmente los distintos contratos vinculados a  estas labores. Es lo que ha ocurrido con el contrato de pintado de colegios y edificios municipales, cuyo presupuesto ha aumentado un 30%; o con el de carpintería de madera, que también cuenta con más fondos; o el de cerrajería y vidrios, que tiene un presupuesto un 28% al anterior; sin contar con que también se ha incrementado en un 30% el contrato de suministro de materiales ya sean para albañilería, fontanería, carpintería o pintura.

Del mismo modo, se ha mejorado de forma importante el contrato de limpieza de los centros educativos, ampliando el número de horas a las trabajadoras que realizan estas labores, lo que va a redundar en una mayor limpieza de las instalaciones.

La responsabilidad de la Junta de Andalucía

La alcaldesa ha apuntado también que en los últimos meses un equipo de trabajadores municipales ha procedido a la limpieza y revisión de las cubiertas de los centros educativos, un trabajo que nunca antes se había realizado y que, además de para el mantenimiento, sirve para dar información importante sobre el estado de estas. De esta forma, se definen las actuaciones que hay que realizar y se puede actuar en consecuencia en estas instalaciones con acciones de más envergadura.

También ha sumado una vez más la petición de obras de urgencias para el Colegio San Ignacio, ante el deterioro que sufre.

El Ayuntamiento también ha acometido en estos últimos meses actuaciones importantes en el patio del CEIP Camposoto, una reclamación de hace mucho tiempo que al final ha encontrado respuesta; en el muro del CEIP Casería de Ossio; y en el CEIP San Ignacio donde ha llevado a cabo actuaciones de emergencia en la sede del AMPA y en las fachadas para garantizar la seguridad ante los desperfectos existentes

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