A partir del próximo 19 de abril, la Concejalía de Juventud y Deportes de El Puerto pone en marcha el Día Verde, integrado en la programación de actividades en la naturaleza que oferta a los escolares de quinto de Primaria. Se trata de una actividad enfocada al acercamiento de los niños en edad escolar al medio natural mediante un completo programa de conocimientos sobre el medio.
Las actividades se desarrollan en el entorno del Parque Natural de Grazalema y consisten en cubrir una ruta guiada a pie por el entorno, apoyándose en un cuaderno de campo realizado exclusivamente para este programa.
Los métodos de trabajo empleados para conseguir los objetivos planteados son muy variados, basándose básicamente en guiar a los niños e inducirlos en el aprendizaje mediante la búsqueda, siempre supervisada por los monitores.
Los monitores, utilizando los métodos de enseñanza guiadas, junto con los escolares recorrerán la ruta elegida a pie realizando paradas estratégicas donde se dará toda la información, se despejarán todas las dudas planteadas de forma directa y se indicará la forma de utilizar el cuaderno de campo.
Mediante la búsqueda, los monitores motivarán situaciones (juegos, observación, búsqueda de objetos…) que cumplirán una finalidad definida que ayudará a la asimilación y reafirmación de los conocimientos adquiridos. Tiene la duración de una jornada de actividad intensiva, comenzando en la mañana y finalizando por la tarde, en los meses de abril a mayo, siempre que las condiciones meteorológicas lo permitan.
Las rutas cortas (con salida desde el centro a las 9.30 horas y regreso a las 14.00 horas) recorren los Toruños y la Laguna de Medina. Las medias (con salida desde el centro a las 9.30 horas y regreso a las 16.30 horas) van por el río Majaceite (El Bosque-Benamahoma), el río Tavizna (Ubrique) y el Salto del Cabrero (Benaocaz). Y las largas (con salida desde el centro a las 9.30 horas y regreso a las 17.30 horas), por los Llanos del Republicano (Villaluenga del Rosario)
Aguilar destaca que el programa “es uno de los mejores métodos para el acercamiento y conocimiento del medio natural por parte del niño a través del ejercicio físico”, superando la influencia de “actividades urbanas que lo separan de la vida en la naturaleza”.